教學(xué)創(chuàng)新大賽作為推動高校教學(xué)改革與創(chuàng)新的重要平臺，對于提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高具有重要意義。為辦好我校第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，幫助廣大教師更新教學(xué)理念、增強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，10月12日，學(xué)校組織開展了第三十一期“名師工作坊”活動?；顒友埩宋靼步煌ù髮W(xué)周屈蘭教授，以“深度復(fù)盤，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)——往屆獲獎(jiǎng)選手兼評委視角下的教學(xué)創(chuàng)新大賽與教學(xué)創(chuàng)新”為題，為我校教師帶來了一場極具深度和啟發(fā)性的講座，130余名教師代表聆聽了講座。
周屈蘭教授以其豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)和評委經(jīng)歷，對教學(xué)創(chuàng)新大賽進(jìn)行了全面而深入的解讀，指出不能簡單地將教學(xué)創(chuàng)新大賽視為講課比賽，重點(diǎn)要在于“創(chuàng)新”。他詳細(xì)介紹了大賽的評審標(biāo)準(zhǔn)、參賽流程以及注意事項(xiàng)，讓老師們對大賽有了更為清晰地認(rèn)識。隨后，周教授通過對往屆獲獎(jiǎng)作品的深度復(fù)盤，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評價(jià)的實(shí)施等多個(gè)方面，深入剖析了獲獎(jiǎng)作品的成功之處；同時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，生動形象地闡述了教學(xué)創(chuàng)新的理念和方法，為老師們提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)創(chuàng)新不僅僅是教學(xué)手段的創(chuàng)新，更是教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新和教學(xué)評價(jià)的創(chuàng)新；教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，提高教學(xué)效果；教學(xué)要有功底、有創(chuàng)意、有細(xì)節(jié)，任課教師要認(rèn)真研究，敢于破除老觀念，做符合新時(shí)代要求的新教師。
本次“名師工作坊”活動取得了圓滿成功，受到了老師們的高度評價(jià)。通過周屈蘭教授的精彩講解和深度剖析，老師們對教學(xué)創(chuàng)新大賽有了更深入地理解，對教學(xué)創(chuàng)新有了更清晰地認(rèn)識，掌握了更多的教學(xué)創(chuàng)新方法和技巧。大家紛紛表示，將把所學(xué)所思應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索教學(xué)創(chuàng)新的路徑，努力提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。此次“名師工作坊”活動的成功舉辦，不僅有利于我校教師備賽參賽，更有利于實(shí)際教學(xué)工作中的推陳出新，相信在學(xué)校的高度重視和廣大教師的共同努力下，我校教學(xué)創(chuàng)新水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量將取得新的進(jìn)步。